Beispiel: Lisa hat 4 Äpfel und ihre Freundin hat 3 Äpfel. Wie viele Äpfel haben sie zusammen?
Zuerst schreiben wir die beiden Zahlen untereinander:
4
+3
Dann addieren wir die Zahlen von rechts nach links:
4
+3
7
Antwort: Lisa und ihre Freundin haben zusammen 7 Äpfel.
Subtraktion
Beispiel: Tim hat 7 Stifte und er verliert 3 Stifte. Wie viele Stifte hat er jetzt noch?
Zuerst schreiben wir die beiden Zahlen untereinander:
7
-3
Dann subtrahieren wir die Zahlen von rechts nach links:
7
-3
4
Antwort: Tim hat jetzt noch 4 Stifte.
Multiplikation
Beispiel: Ein Kuchen hat 8 Stücke. Wie viele Stücke hat man, wenn man 3 Kuchen hat?
Zuerst schreiben wir die beiden Zahlen untereinander:
8
x 3
Dann multiplizieren wir die Zahlen von rechts nach links:
8
x 3
24
Antwort: Man hat insgesamt 24 Stücke Kuchen.
Division
Beispiel: Ein Korb mit 12 Äpfeln wird auf 4 Kinder aufgeteilt. Wie viele Äpfel bekommt jedes Kind?
Zuerst schreiben wir die beiden Zahlen untereinander:
12
: 4
Dann dividieren wir die Zahlen von rechts nach links:
12
: 4
3
Antwort: Jedes Kind bekommt 3 Äpfel.
Erklärungen Grundrechenarten Klasse 5
In der 5. Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler die Grundrechenarten kennen und üben damit.
Die Addition ist eine Rechenoperation, bei der zwei oder mehrere Zahlen zusammengezählt werden.
Die Subtraktion ist eine Rechenoperation, bei der eine Zahl von einer anderen Zahl abgezogen wird.
Die Multiplikation ist eine Rechenoperation, bei der eine Zahl mit einer anderen Zahl multipliziert wird.
Die Division ist eine Rechenoperation, bei der eine Zahl durch eine andere Zahl geteilt wird.
In der 5. Klasse lernen Schülerinnen und Schüler die Grundrechenarten wie Addition, Subtraktion, Multiplikation und Division kennen. Eine wichtige Anwendung dieser Rechenoperationen sind Textaufgaben.
Was sind Textaufgaben?
Textaufgaben sind mathematische Aufgaben, die in einem Text verpackt sind. Sie stellen eine Verbindung zwischen Mathematik und Alltag her und helfen den Schülerinnen und Schülern, ihr mathematisches Verständnis zu vertiefen und anzuwenden.
Beispiel einer Textaufgabe
Eine Textaufgabe könnte wie folgt lauten:
Ein Bauer hat 25 Hühner. Jeden Tag legt jedes Huhn ein Ei. Wie viele Eier legen die Hühner in einer Woche?
Um diese Aufgabe zu lösen, müssen die Schülerinnen und Schüler die Multiplikation anwenden. Sie müssen 25, die Anzahl der Hühner, mit 7, der Anzahl der Tage in einer Woche, multiplizieren.
Die Lösung lautet: 25 x 7 = 175. Die Hühner legen in einer Woche 175 Eier.
Warum sind Textaufgaben wichtig?
Textaufgaben sind wichtig, weil sie den Schülerinnen und Schülern helfen, ihre mathematischen Fähigkeiten in realen Situationen anzuwenden. Sie fördern das kritische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten. Außerdem können sie dazu beitragen, das Interesse der Schülerinnen und Schüler an Mathematik zu steigern.
Textaufgaben sind eine wichtige Anwendung der Grundrechenarten in der 5. Klasse. Sie helfen den Schülerinnen und Schülern, ihr mathematisches Verständnis zu vertiefen und anzuwenden. Durch die Verbindung von Mathematik und Alltag fördern sie das kritische Denken und die Problemlösungsfähigkeiten.
