Division ist eine mathematische Operation, bei der eine Zahl in gleich große Teile aufgeteilt wird. Der Divisor gibt an, in wie viele Teile die Zahl aufgeteilt werden soll. Das Ergebnis ist der Quotient.
Übung 2: Division mit Rest
Dividiere:
17 : 3 =
25 : 4 =
33 : 7 =
Lösungen:
5 Rest 2
6 Rest 1
4 Rest 5
Erklärung:
Wenn eine Zahl nicht ohne Rest durch den Divisor teilbar ist, bleibt ein Rest übrig. Dieser wird in der Lösung angegeben.
Übung 3: Divisionsketten
Dividiere:
240 : 4 : 3 =
360 : 6 : 2 =
420 : 5 : 7 =
Lösungen:
20
30
12
Erklärung:
Bei Divisionsketten wird zuerst die erste Division ausgeführt, dann die zweite usw. bis zum Ende. Die Reihenfolge der Divisionen ist dabei nicht relevant.
Erklärungen zu Dividieren Klasse 4
In der 4. Klasse lernen die Schülerinnen und Schüler das Dividieren von Zahlen mit einem und zweistelligen Divisor. Dabei sollten sie zunächst das Prinzip der Division verstehen und dann schrittweise die verschiedenen Arten von Divisionen erlernen. Es ist wichtig, dass sie auch das Prinzip der Division mit Rest verstehen, da dies in der Mathematik eine wichtige Rolle spielt. Auch Divisionsketten sollten geübt werden, um ein Verständnis für komplexe Rechnungen zu entwickeln.
Dividieren ist eine wichtige mathematische Operation, die in der 4. Klasse eingeführt wird. Es ist wichtig, dass Schülerinnen und Schüler diese Operation verstehen und in der Lage sind, Textaufgaben zu lösen, die Division erfordern.
Was sind Textaufgaben zum Dividieren?
Textaufgaben zum Dividieren erfordern, dass Schülerinnen und Schüler eine Division durchführen, um eine Antwort auf eine gestellte Frage zu erhalten. Zum Beispiel: „Wenn 24 Äpfel auf 6 Schüsseln verteilt werden, wie viele Äpfel sind dann in jeder Schüssel?“
Wie können Schülerinnen und Schüler Textaufgaben zum Dividieren lösen?
Um Textaufgaben zum Dividieren zu lösen, sollten Schülerinnen und Schüler die richtige Division durchführen. Sie sollten in der Lage sein, die Fragestellung zu verstehen und die notwendigen Informationen zu extrahieren, um die Division durchzuführen.
Beispiel:
Marie hat 30 Bonbons. Sie möchte sie gleichmäßig auf 6 Freunde aufteilen. Wie viele Bonbons bekommt jeder Freund?
Lösung:
Wir teilen die Anzahl der Bonbons durch die Anzahl der Freunde: 30 ÷ 6 = 5
Jeder Freund bekommt 5 Bonbons.
Textaufgaben zum Dividieren sind eine wichtige Fähigkeit, die Schülerinnen und Schüler in der 4. Klasse erlernen sollten. Sie sollten in der Lage sein, die notwendigen Informationen aus der Fragestellung zu extrahieren und die entsprechende Division durchzuführen, um die Frage zu beantworten.
